O QUE DISTINGUE O DESENVOLVIMENTO DO ATRASO?

É através do conhecimento que se combate o atraso, a pobreza e as desigualdades. E que se promove a igualdade de acesso a oportunidades ao longo da vida.

Tudo se aprende. Aprendemos conhecimentos variados na escola e em outros locais: ler e escrever, jogar à bola, correr, fazer contas, brincar, cozinhar, costurar, pintar, dançar, tocar piano ou violino, cantar, programar, fazer experiências, observar com lupa e microscópio, conduzir, etc. Aprendemos a viver juntos e a viver com os outros, aprendemos a ser pessoas responsáveis, aprendemos a fazer escolhas e a intervir na sociedade.

Quanto mais sabemos, mais coisas somos capazes de aprender e de fazer. Mais competências temos.

Tens dúvidas?

O QUE SE ESPERA DE UM ADULTO EM 2030?

Imaginas o que se espera de um adulto em 2030?

Estamos em 2017 e pouco se sabe sobre o futuro. Mas sabemos que, nos últimos anos, o mundo mudou muito. E sabemos, também, que quem aproveitou as oportunidades que a escola lhe deu, fazendo as aprendizagens todas desde o 1º ciclo - saber e saber fazer, respeitar e intervir - não teve problemas de aprendizagem ao longo da vida.

Também sabemos que o mundo está em constante mudança: que a tecnologia avança a cada dia que passa, que são descobertas causas de doenças e novas forma de as tratar, que cada vez se conhece melhor a profundidade dos oceanos, as potencialidades do cérebro humano, os efeitos prejudicais ao ambiente e à saúde de produtos que usamos há anos (plásticos, pesticidas e outros químicos) e as alterações que o planeta Terra está a sofrer devido a decisões que, ao longo de décadas, não respeitaram o ambiente e os seres vivos.


ENSINO OBRIGATÓRIO ATÉ AO 12º ANO

ENSINO OBRIGATÓRIO ATÉ AO 12º ANO
No 12º ano, à Saída da Escolaridade Obrigatória, terás de garantir aprendizagens - saber e saber fazer, respeitar e intervir - que te permitam trabalhar em Portugal ou noutro país, tomar decisões e participar na sociedade de modo responsável. Um verdadeiro cidadão! Compreendes, agora, por que motivo são tão importantes as aprendizagens desde o 1º ciclo? Porque te permitem fazer novas aprendizagens nos ciclos seguinte e, no 12º ano, quando terminares o ensino obrigatório, terás garantido o Perfil do Aluno.

sábado, 23 de novembro de 2019

PARTICIPAÇÂO DO AEMAXIMINOS NA COMEMORAÇÂO DA CONVENÇÂO DOS DIREITOS DA CRIANÇA

No dia 20 de novembro, os alunos do 5º1 e 5º2, da Escola EB 2/3 Frei Caetano Brandão, participaram na Comemoração da Convenção dos Direitos da Criança, promovida pelo Instituto de Estudos da Criança (Universidade do Minho). 
Durante o workshop para construção da boneca Abayomi, a conversa com a professora brasileira permitiu-te perceber que muitas crianças e pais foram levados como escravos (desde o séc. XVI), numa longa viagem de barco, de cerca de três meses, de África para o Brasil. 
"Para acalentar os seus filhos durante as terríveis viagens a bordo dos tumbeiros – navio de pequeno porte que realizava o transporte de escravos entre África e Brasil – as mães africanas rasgavam retalhos de suas saias e a partir deles criavam pequenas bonecas, feitas de tranças ou nós, que serviam como amuleto de proteção. As bonecas, símbolo de resistência, ficaram conhecidas como Abayomi, termo que significa ‘Encontro precioso’, em Iorubá, uma das maiores etnias do continente africano cuja população habita parte da Nigéria, Benin, Togo e Costa do Marfim.". Procura mais informação aqui.
Alguns alunos participaram na mesa redonda "À VOLTA DOS DIREITOS e apresentaram problemas relativos a Igualdade de Género, Racismo e Proteção do Ambiente; facilitaram o debate com outras crianças e adolescentes, o que permitiu aprofundar aprendizagens efetuadas em Cidadania e Desenvolvimento. 
Esta dinâmica cidadã, que foi muito participada, exigiu formação cidadã da parte dos elementos da mesa, bem como conhecimento sobre problemáticas ambientais e sociais, sensibilidade, capacidade de comunicação, assertividade. 
Correu bem porque estes alunos se esforçaram muito, de acordo com a orientação da Doutora Natália Fernandes (professora no Instituto da Criança, na Universidade do Minho) e cumpriram as regras acordadas.
Demonstraram ser capazes de intervir como cidadãos, tal como os colegas que estavam na plateia e que participaram no debate. Estão de parabéns!

PERFIL DOS ALUNOS À SAÍDA DA ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA

O que distingue o desenvolvimento do atraso é a aprendizagem. Tudo se aprende na vida e ao longo da vida:  aprendemos conhecimentos varia...