O QUE DISTINGUE O DESENVOLVIMENTO DO ATRASO?

É através do conhecimento que se combate o atraso, a pobreza e as desigualdades. E que se promove a igualdade de acesso a oportunidades ao longo da vida.

Tudo se aprende. Aprendemos conhecimentos variados na escola e em outros locais: ler e escrever, jogar à bola, correr, fazer contas, brincar, cozinhar, costurar, pintar, dançar, tocar piano ou violino, cantar, programar, fazer experiências, observar com lupa e microscópio, conduzir, etc. Aprendemos a viver juntos e a viver com os outros, aprendemos a ser pessoas responsáveis, aprendemos a fazer escolhas e a intervir na sociedade.

Quanto mais sabemos, mais coisas somos capazes de aprender e de fazer. Mais competências temos.

Tens dúvidas?

O QUE SE ESPERA DE UM ADULTO EM 2030?

Imaginas o que se espera de um adulto em 2030?

Estamos em 2017 e pouco se sabe sobre o futuro. Mas sabemos que, nos últimos anos, o mundo mudou muito. E sabemos, também, que quem aproveitou as oportunidades que a escola lhe deu, fazendo as aprendizagens todas desde o 1º ciclo - saber e saber fazer, respeitar e intervir - não teve problemas de aprendizagem ao longo da vida.

Também sabemos que o mundo está em constante mudança: que a tecnologia avança a cada dia que passa, que são descobertas causas de doenças e novas forma de as tratar, que cada vez se conhece melhor a profundidade dos oceanos, as potencialidades do cérebro humano, os efeitos prejudicais ao ambiente e à saúde de produtos que usamos há anos (plásticos, pesticidas e outros químicos) e as alterações que o planeta Terra está a sofrer devido a decisões que, ao longo de décadas, não respeitaram o ambiente e os seres vivos.


ENSINO OBRIGATÓRIO ATÉ AO 12º ANO

ENSINO OBRIGATÓRIO ATÉ AO 12º ANO
No 12º ano, à Saída da Escolaridade Obrigatória, terás de garantir aprendizagens - saber e saber fazer, respeitar e intervir - que te permitam trabalhar em Portugal ou noutro país, tomar decisões e participar na sociedade de modo responsável. Um verdadeiro cidadão! Compreendes, agora, por que motivo são tão importantes as aprendizagens desde o 1º ciclo? Porque te permitem fazer novas aprendizagens nos ciclos seguinte e, no 12º ano, quando terminares o ensino obrigatório, terás garantido o Perfil do Aluno.

sábado, 17 de março de 2018

DIA CULTURAL. PEDDY PAPER "SABE (FAZER) TUDO"


No AE Maximinos - Escola EB 2/3 Frei Caetano Brandão e Escola Secundária – o dia 20 de março será vivido de uma forma diferente. 
O Dia Cultural começa com o Peddy Paper “Sabe (Fazer) Tudo”, a realizar durante  a manhã. É uma atividade na qual os alunos do 5º ao 9º ano se inscreveram voluntariamente, em equipas  constituídas por rapazes e raparigas, incluindo elementos com conhecimentos e saberes em disciplinas mais teóricas e outros com destrezas em áreas mais práticas.
Cada equipa vai responder a questões e realizar tarefas práticas relativas a aprendizagens efetuadas através das disciplinas do respetivo ano de escolaridade. Irão, também, demonstrar se  sabem usar informação disponível na Biblioteca  e  atuar como cidadãos ecologicamente responsáveis (Projeto Eco-escola).
O Peddy Paper “Sabe (Fazer) Tudo”, promovido pela escola EB 2/3, tem em vista proporcionar momentos de articulação e valorização das aprendizagens escolares, associando-as ao quotidiano, através da competição, do lúdico e do trabalho em equipa. Incentiva a apetência pela aprendizagem, o trabalho colaborativo e a partilha, a comunicação inter-pares e a resiliência, competências essenciais à formação pessoal e social dos adolescentes que frequentam o 2 e 3º ciclos.
JUNTOS MELHORES APRENDIZAGENS = MELHORES RESULTADOS
                                                              Descobre a tua equipa....

Esta é uma iniciativa realizada há alguns anos no AE Maximinos. Desta vez contou com a adesão de 91% dos alunos de 2º ciclo e 66% de 3º ciclo. 
Só é possível devido ao esforço e dedicação de elevado número de docentes, que disponibilizaram o seu tempo a uma tarefa coletiva que tem em vista a APRENDIZAGEM e o SUCESSO ESCOLAR.

Quem venceu em cada ano? 
O que fica na memória?
Para recordar este dia ficam as vivências/experiências (que guardas na tua memória) e imagens. 
Foi um desafio em equipa, que permitiu que alguns alunos percebessem que não estão a fazer as aprendizagens de algumas disciplinas e outros se sentissem felizes pelo facto de acharem tudo muito fácil. 
Resolver situações problemáticas de várias disciplinas; desenhar; escolher roupas e adornos para vestir reis e rainhas, princesas e arcebispos; demonstrar o que sabem fazer... são exemplos de tarefas que as equipas realizaram.























E, também fica, a informação considerada mais relevante pela imprensa local: Diário do Minho e Correio do Minho.
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quinta-feira, 8 de março de 2018

EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA DEMOCRÁTICA

INTITUIÇÕES E PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA
O termo autarca surgiu no Fórum do 5º1 e 5º2. Como só a Cláudia e o Gonçalo o conheciam, decidiu-se conversar sobre o assunto na aula de Cidadania e Desenvolvimento de cada uma dessas turmas.
No final da aula organizou-se esta síntese:
Eleições autárquicas
São eleições locais em que os eleitores decidem quem vai ficar responsável pela câmara municipal e por cada uma das juntas de freguesia/união de freguesias.
Podem votar os cidadãos com18 anos. São os eleitores.
Para ser candidato também é necessário ter  18 anos. 
VOTAR É UM ATO DE CIDADANIA! É participar na escolha de quem vai ficar responsável pelo concelho nos 4 anos seguintes.
Por isso mesmo é importante que os eleitores conheçam o programa eleitoral de cada candidato (as promessas que fazem), quer seja de um partido ou de cidadãos independentes.
Os partidos políticos, ou os cidadãos independentes, apresentam listas de pessoas que se candidatam a chefiar os três órgãos autárquicos. 
1. Executivo Municipal (EM)
É constituído pelo presidente e pelos vereadores. O presidente da câmara é o 1º nome da lista do partido político mais votado. Nos 4 anos seguintes é a pessoa responsável por tudo quanto diz respeito o município.
2. Assembleia Municipal (AM) 
É constituída por deputados municipais, escolhidos de acordo com o nº de votos que cada partido teve nas eleições para este órgão.
Os deputados reúnem várias vezes por ano para acompanhar o trabalho do executivo municipal e decidem se aprovam, ou não, os projetos, obras, contratos, atribuição de dinheiro, etc. ... que o EM quer realizar. 
Os deputados da AM devem estar atentos ao que se passa no concelho, estudar os documentos que o EM lhes envia e votar: a favor, contra ou abstendo-se. A AM deve chamar a  atenção para o que está  a correr mal (e deve ser corrigido) e fazer recomendações ao EM para que  resolva assunto importantes que interessam aos cidadãos. 
Os cidadãos podem participar nas reuniões da Assembleia Municipal? Claro que sim.
No início da reunião podem apresentar problemas que, na sua opinião, devem ser resolvidos. Exºs: estradas estragadas, inundações, falta de segurança, problemas de transporte, poluição, falta de árvores, parques infantis, florestas em risco, necessidade de parques verdes, etc. Assuntos que a todos os cidadãos dizem respeito.
3. Junta de Freguesia/União de Freguesia
Os cidadãos também votam para eleger o presidente e outros elementos da Junta de Freguesia e, também, a Assembleia de Freguesia.
Relembra quantas freguesias há em Braga... aqui.
O cidadão deve acompanhar a política local, verificar se as promessas são cumpridas e tomar posição sempre que necessário.
Sabes quem é o presidente da freguesia onde vives?
Sabes quem é o presidente da câmara municipal de Braga? E os vereadores?
Sabes de que partido político são? Estão a cumprir as promessas eleitorais?
Sabes quem se candidatou, cá em Braga, nas últimas eleições autárquicas?
Outubro de 2013
Foram candidatos: Coligação Juntos por Braga (PSD + CDS), PS, CDU (PCP + Verdes) e Cidadania em Movimento (cidadãos independentes). Ganhou  coligação Juntos por Braga.
Outubro de 2017
Foram candidatos: coligação Juntos por Braga, PS, CDU e Bloco de Esquerda. Ganhou a coligação Juntos por Braga.
Quem é o Executivo Municipal de Braga? Que responsabilidades têm?
O EM tem vereadores do PSD, do CDS, do PS e da CDU.
O presidente da câmara é o Dr Ricardo Rio. É o responsável pelo concelho até outubro de 2021.
Podemos falar com o presidente da câmara e com os vereadores? Podemos apresentar problemas que nos preocupam? Claro que sim.
Podemos marcar uma reunião com o presidente da câmara ou o vereador  responsável pelo problema que nos preocupa ou, ainda, apresentar o problema por e-mail, ao Gabinete do Municipe, para municipe@cm-braga.pt

O presidente da CMB e os vereadores têm horário para atendimento dos munícipes.
Munícipes somos todos nós, que vivemos no município de Braga.

sexta-feira, 2 de março de 2018

FÓRUM (5º1 e 5º2)

Depois das visitas aos monumentos relacionados com a água - Balneário Pré Romano da estação da CP, Temas Romanas, Complexo das Sete Fontes -  da pesquisa sobre outros monumentos de Bracara Augusta (Teatro Romano e Fonte do Ídolo) e da visita ao Museu D. Diogo de Sousa, à Insula das Carvalheiras, e ruínas da Escola Velha da Sé, era preciso concluir o projeto temático "A ÁGUA EM BRAGA. Do passado ao presente".
No Fórum realizado na Biblioteca, com alunos do 5º1 e 5º2, foram debatidas, em grupo, as descobertas, os problemas, as soluções.  
O pode fazer cada um de nós?  
Que propostas devemos apresentar na escola?
Que propostas devemos apresentar na Junta de Freguesia?
Que propostas devemos apresentar ao Presidente da Câmara?
Desse trabalho conjunto, 1º realizado em pequeno grupo e depois em grande grupo - com coordenador/a e relator/a - resultaram ideias que já começaram a ser postas em prática.
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PERFIL DOS ALUNOS À SAÍDA DA ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA

O que distingue o desenvolvimento do atraso é a aprendizagem. Tudo se aprende na vida e ao longo da vida:  aprendemos conhecimentos varia...